Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2018-04-30
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Title: Educational Management of DSA in Didactic Contexts: the Contribution of Sport
Abstract: The objective of this paper is to identify and analyze a performing managementstrategy, in educational and social key, able to deal with the critical aspectsrelating to Learning Disorders (LD) in the main didactic contexts suchas School and University.In this regard, the contribution identifies the key determinants on which tobase a phase of operational management at various education levels andidentifies in the sporting activity a tool of universal support able to makemultiple benefits for the development of students with DSA.
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Title: Management Educativo dei DSA nei Contesti Didattici: il Contributo dello Sport
Abstract: L'obiettivo del paper è quello di individuare ed analizzare una performantestrategia gestionale, in chiave educativa e sociale, in grado di affrontare lecriticità relative ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) nei principalicontesti didattici quali la Scuola e l'Università.A tal proposito, il contributo identifica le determinanti fondamentali su cuibasare una fase di gestione operativa ai vari livelli di istruzione ed individua,inoltre, nell'attività sportiva uno strumento di sostegno universale ingrado di apportare benefici multipli per lo sviluppo degli studenti con DSA.
Keywords:
Title: Gestion de l'éducation de la DSA dans des contextes didactiques: la contribution du sport
Abstract: L'objectif de l'article est d'identifier et d'analyser une gestion de l'interprète, dans une clé éducative et sociale, capable de gérer la liciticité relative à des troubles d'apprentissage spécifiques (DSA) dans le directeur didactique, comme l'école et l'université. Cet égard, la contribution identifie les déterminants fondamentaux sur lesquels être une phase de gestion opérationnelle aux différents niveaux d'éducation et identifie également un outil de soutien. Universal Ingrado pour apporter de multiples avantages pour le développement des étudiants atteints de DSA. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Gestión educativa de la DSA en contextos didácticos: la contribución del deporte
Abstract: El objetivo del documento es identificar y analizar la gestión de un intérprete, en una clave educativa y social, capaz de lidiar con la lecriticidad relacionada con los trastornos de aprendizaje específicos (DSA) en el principal didáctico como la escuela y la universidad. A este respecto, la contribución identifica los determinantes fundamentales sobre los cuales ser una fase de gestión operativa en los diversos niveles de educación y también identifica una herramienta de soporte. Universal Ingrado para traer múltiples beneficios para el desarrollo de estudiantes con DSA. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Gerenciamento educacional do DSA em contextos didáticos: a contribuição do esporte
Abstract: O objetivo do artigo é identificar e analisar um gerenciamento de artistas, em uma chave educacional e social, capaz de lidar com a lecriticidade relacionada a distúrbios específicos de aprendizagem (DSA) nos principais didáticos, como a escola e a universidade. Nesse sentido, a contribuição identifica os determinantes fundamentais sobre os quais ser uma fase de gerenciamento operacional nos vários níveis de educação e também identifica uma ferramenta de suporte. Universal Inglado para trazer vários benefícios para o desenvolvimento de estudantes com DSA. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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